דרוש/ה רכז/ת יחידת צרכים מיוחדים.
היקף משרה: 50%.
תיאור התפקיד:
ריכוז מערכת החינוך המיוחד בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומחלקת החינוך ברשות המקומית.
תחומי אחריות:
– גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית ובהלימה למדיניות משרד החינוך כולל דרכי מעקב והערכה לעמידה ביעדים.
– ניהול ומעקב על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי חנ"מ.
– עבודה מול מוסדות החינוך המיוחד.
– גיבוש תכנית התפתחות האוכלוסייה ברשות, בדגש על צרכי בינוי, שינוי אזורי רישום וכיו"ב.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית.
א. זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד.
ב. תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית בתיאום עם מנהל מחלקת החינוך ברשות ובשיתוף עם מפקחי משרד החינוך.
ג. יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרת יעדים ומדדי הערכה.
ד. עדכון תכנית העבודה בהתאם לצרכים ולשינויים במהלך השנה, ביצוע מעקב ובקרה של יישומה.
ה. מסירת חוות דעת בדיונים לקביעת מדיניות המערכת.
ו. עדכון תקופתי ודיווח על אירועים חריגים לגורמים הרלוונטיים ברשות ובמשרד החינוך.
ז. קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחת חנ"מ והמפקחת הכוללת ממשרד החינוך.
ניהול ומעקב על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד.
א. תכנון ואחריות של ועדות ההשמה והשיבוץ.
ב. שיבוץ של יושבי ראש ועדות ההשמה והשיבוץ.
ג. בקרה על יישום ההחלטות המתקבלות בוועדות ובכלל זה ביצוע מעקב אחר השמת התלמידים במסגרות השונות בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומדיניות מחלקת החינוך ברשות המקומית.
ד. קיום קשר עם הורי התלמידים בכל שלבי ההשמה והשיבוץ בשיתוף יועצים חינוכיים של שפ"י.
ה. בקרה על טיפול המחלקה בפניות ההורים, כולל ליווי הורים בתהליך שיבוץ התלמיד.
ו. קיום קשר שוטף וביצוע סיורים במוסדות החינוך המיוחד לאיתור בעיות וליקויים וטיפול בהם.
ז. תכנון והפעלה של מערך החינוך הבלתי פורמלי בחינוך המיוחד, לרבות ייזום תכניות לימוד (סל תרבות, תכניות העשרה וכד').
ח. מיון, קליטה ושיבוץ סייעות טיפוליות במוסדות החינוך המיוחד בתיאום עם רכזת משא"ן.
ט. פיקוח על עבודת הסייעות.
י. מיפוי הצרכים וגיבוש תוכנית ההסעים לחינוך המיוחד בשיתוף עם רכזת ההסעים ברשות.
יא. כתיבה והטמעה של נהלי עבודה בתחום החינוך המיוחד.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
– עבודה בשעות בלתי שגרתית.
– עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
– עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 26.05.2025 14:00.
היקף משרה: 50%.
תיאור התפקיד:
ריכוז מערכת החינוך המיוחד בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומחלקת החינוך ברשות המקומית.
תחומי אחריות:
– גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית ובהלימה למדיניות משרד החינוך כולל דרכי מעקב והערכה לעמידה ביעדים.
– ניהול ומעקב על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי חנ"מ.
– עבודה מול מוסדות החינוך המיוחד.
– גיבוש תכנית התפתחות האוכלוסייה ברשות, בדגש על צרכי בינוי, שינוי אזורי רישום וכיו"ב.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית.
א. זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד.
ב. תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית בתיאום עם מנהל מחלקת החינוך ברשות ובשיתוף עם מפקחי משרד החינוך.
ג. יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרת יעדים ומדדי הערכה.
ד. עדכון תכנית העבודה בהתאם לצרכים ולשינויים במהלך השנה, ביצוע מעקב ובקרה של יישומה.
ה. מסירת חוות דעת בדיונים לקביעת מדיניות המערכת.
ו. עדכון תקופתי ודיווח על אירועים חריגים לגורמים הרלוונטיים ברשות ובמשרד החינוך.
ז. קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחת חנ"מ והמפקחת הכוללת ממשרד החינוך.
ניהול ומעקב על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד.
א. תכנון ואחריות של ועדות ההשמה והשיבוץ.
ב. שיבוץ של יושבי ראש ועדות ההשמה והשיבוץ.
ג. בקרה על יישום ההחלטות המתקבלות בוועדות ובכלל זה ביצוע מעקב אחר השמת התלמידים במסגרות השונות בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומדיניות מחלקת החינוך ברשות המקומית.
ד. קיום קשר עם הורי התלמידים בכל שלבי ההשמה והשיבוץ בשיתוף יועצים חינוכיים של שפ"י.
ה. בקרה על טיפול המחלקה בפניות ההורים, כולל ליווי הורים בתהליך שיבוץ התלמיד.
ו. קיום קשר שוטף וביצוע סיורים במוסדות החינוך המיוחד לאיתור בעיות וליקויים וטיפול בהם.
ז. תכנון והפעלה של מערך החינוך הבלתי פורמלי בחינוך המיוחד, לרבות ייזום תכניות לימוד (סל תרבות, תכניות העשרה וכד').
ח. מיון, קליטה ושיבוץ סייעות טיפוליות במוסדות החינוך המיוחד בתיאום עם רכזת משא"ן.
ט. פיקוח על עבודת הסייעות.
י. מיפוי הצרכים וגיבוש תוכנית ההסעים לחינוך המיוחד בשיתוף עם רכזת ההסעים ברשות.
יא. כתיבה והטמעה של נהלי עבודה בתחום החינוך המיוחד.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
– עבודה בשעות בלתי שגרתית.
– עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
– עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 26.05.2025 14:00.
דרישות:
השכלה:
* בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 33 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע"ג-2012.
או תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 11 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
* בעל תעודת הוראה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
השכלה:
* בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 33 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע"ג-2012.
או תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 11 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
* בעל תעודת הוראה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.
